Si el niño o niña no se ha aprendido las tablas de multiplicar de memoria, dejará de resolver el problema y empezará a concentrarse en tratar de recordarlas y cuando los problemas requieren su uso constante, esto hará más lenta la resolución de situaciones y quizás genere algo de frustración en ellos.
En forma obligatoria se debe aprender las tablas del 1 al 5 y del 6 al 9, se puede utilizar un truco con las manos( ver video ) ( otro video explicativo) ( pagina web recomendada)
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